在城南实验中学的走廊里,总能看到被刻意空出的半径——那是同学们给小雪留出的安全距离。这个高二女生书包上挂着的粉色兔耳朵挂件,与她身上挥之不去的流言形成荒诞对比。教导主任的办公电脑里,存着二十三条关于她“行为不检”的匿名举报,却没有一条能提供具体证据。
翻开小雪的周记本,能看到她用铅笔反复涂抹的句子:“我只是喜欢把衬衫扣子解开两颗”。心理咨询室的记录显示,她三年来接受过14次心理疏导,每次都会重复:“他们说我穿白袜子的样子很恶心”。
在抖音#校园女神话题下,小雪跳舞的视频获得23万点赞,评论区却充斥着“求包养”的污言秽语。班级群里流传的“亲密指数表”显示:
行为 | 男生评分 | 女生评分 |
---|---|---|
帮老师擦黑板 | 8.7 | 4.2 |
食堂单独吃饭 | 6.5 | 3.9 |
放学后值日 | 9.1 | 2.1 |
当我们在贴吧看到“小雪同款水手服”的售卖链接时,或许该思考:是谁在批量生产这些恶意符号?德育处统计显示,针对女生的诽谤事件中:
现在的小雪开始在校刊发表小说,最新作品《第二颗纽扣》里写道:“他们给我的身体贴满价签,却没人问我喜不喜欢晴天”。她的故事提醒我们:每个被污名化的少女背后,都站着整个社会的共谋。
<参考文献>数据来源:中国青少年研究中心《2023校园性别暴力调研报告》
案例采集:最高人民法院第147号指导案例
抵制不良游戏,拒绝盗版游戏。 注意自我保护,谨防受骗上当。 适度游戏益脑,沉迷游戏伤身。 合理安排时间,享受健康生活